Jeux mathématiques - En route pour les Maths CM1 CM2

À l’occasion de la sortie de la méthode En route pour les maths CM1-CM2, je me suis lancée dans la création de jeux mathématiques permettant aux élèves de réinvestir et de consolider les compétences travaillées en classe.

L’objectif est de proposer aux élèves des activités qu’ils pourront réaliser en autonomie, seuls, à deux ou en petits groupes, pendant les temps d’ateliers ou de réinvestissement.

✔️ Déjà disponible : période 1

🚧 A venir : périodes 2, 3, 4 et 5

Pour le moment, seuls les jeux de la période 1 sont disponibles. Leur conception, leur mise en page, la création des cartes, des plateaux, des règles et des fiches réponses m’ont demandé énormément de temps. J’espère néanmoins pouvoir poursuivre ce travail et publier les jeux des périodes suivantes au fur et à mesure de l’année, en essayant de respecter au mieux le calendrier de la méthode.

Ces ressources sont des créations personnelles pensées pour accompagner ma progression. Elles ne remplacent évidemment ni les séances d’apprentissage ni les supports de la méthode.

Pourquoi utiliser des jeux en mathématiques ?

Le jeu ne constitue pas seulement un moment de détente ou une récompense proposée aux élèves qui ont terminé leur travail. Il peut devenir une véritable modalité d’apprentissage, lorsqu’il est associé à une compétence précise et intégré à une progression.

Les ressources Éduscol consacrées aux mathématiques par le jeu indiquent que celui-ci peut être utilisé à différents moments des apprentissages : pour introduire une notion, construire des automatismes, approfondir une compétence ou proposer une remédiation. Le jeu permet également aux élèves de raisonner, de faire des choix, d’anticiper, de mettre en place des stratégies et de réinvestir leurs connaissances dans un contexte différent.

Les jeux mathématiques déjà disponibles

Les jeux suivent les différents domaines travaillés pendant la première période de la méthode.

Vous trouverez des fichiers pour tous les domaines de la méthode "En route pour les Maths" :

• Calcul mental  (6 jeux car 6 séquences)

• Nombres  (6 jeux sur 3 séquences)

• Calcul  (3 jeux car 3 séquences)

• Espace et géométrie  (3 jeux car 3 séquences)

• Résolution de problèmes (1 jeu mais 3 types de problèmes)

• Grandeurs et mesures  (3 jeux car 3 séquences)

• Données et probabilités (1 jeu qui reprend les 3 séquences)

Au total, = 23 jeux pour la période 1.

Cliquez sur l'image pour agrandir.

Les différents fichiers à télécharger

1. Les fichiers classés par domaine

Chaque domaine dispose de son propre fichier. Vous pourrez ainsi télécharger uniquement les jeux dont vous avez besoin ou les ajouter progressivement dans votre classe.

Chaque fichier est proposé :

• en format PDF, prêt à imprimer ;

• en version Canva modifiable, pour les personnes qui souhaitent adapter les règles, modifier certaines cartes, changer les couleurs ou personnaliser le matériel.

Les fichiers sont préparés pour permettre une impression recto verso. Le verso des cartes est simplement décoratif : vous pouvez donc choisir de l’imprimer pour obtenir un jeu plus esthétique ou imprimer uniquement le recto afin d’économiser de l’encre.

2. Le fichier complet de la période 1

Un fichier rassemble également l’ensemble des jeux de la période 1, tous domaines confondus.

Cette version est particulièrement pratique pour les personnes qui souhaitent tout imprimer en une seule fois et préparer l’ensemble de leurs ateliers avant le début de la période.

3. Le tableau récapitulatif des jeux

Vous trouverez également un tableau regroupant tous les jeux mathématiques de la période 1.

Il permet de visualiser rapidement :

• le domaine travaillé 

• la compétence et le chapitre correspondants 

• le nom du jeu 

• le nombre de joueurs 

• le matériel à préparer.

Ce tableau peut servir de guide pour organiser les ateliers, vérifier le matériel ou sélectionner rapidement un jeu en fonction de la compétence que l’on souhaite faire retravailler.

4. La fiche de suivi de l’élève

Une fiche de suivi est proposée en format A4 et en format A5.

Chaque élève peut y indiquer les jeux qu’il a déjà réalisés tout au long de la période. Cette fiche permet de mieux répartir les activités et d’éviter qu’un élève choisisse toujours le même jeu ou laisse certaines compétences de côté.

Elle peut être glissée dans un classeur, collée dans un cahier ou conservée dans une pochette dédiée aux ateliers de mathématiques.

Selon le fonctionnement de votre classe, l’élève peut simplement cocher le jeu effectué, inscrire la date, colorier une case ou faire valider son passage par l’enseignant.

Préparation et impression du matériel

Les jeux sont conçus pour être imprimés, plastifiés et réutilisés tout au long de la période.

Pour préparer le matériel :

1. imprimez les fichiers 

2. choisissez l’impression recto verso si vous souhaitez obtenir le fond décoratif au dos des cartes;

3. plastifiez les différentes pages 

4. découpez les cartes, les plateaux et les éléments du jeu.

⚠️ Pour éviter que les cartes ne se décollent avec le temps, il est préférable de laisser un très léger bord transparent autour des éléments après la découpe. Je vous conseille également de faire un essai avec une seule page avant de lancer l’impression recto verso de l’ensemble du fichier, les réglages pouvant varier selon les imprimantes.

Comment ranger les jeux dans la classe ?

De mon côté, j’ai choisi de ranger chaque jeu dans une enveloppe A5.

La petite fiche contenant le nom du jeu, la compétence travaillée, le matériel et les règles est placée sur le devant de l’enveloppe.

Ce système permet de rendre les jeux facilement accessibles et de développer une véritable autonomie dans leur utilisation et leur rangement.

Il est également possible de classer les enveloppes par domaine dans des boîtes, des porte-revues ou des tiroirs, en utilisant un code couleur pour que les élèves se repèrent plus facilement.

Une ressource appelée à évoluer

Cette première période représente le début d’un projet que j’espère pouvoir enrichir tout au long de l’année. Je suis donc à l’écoute de toutes vos remarques et suggestions : erreurs repérées, règles à préciser, nouvelles idées de jeux, adaptations nécessaires ou retours après une utilisation en classe.

Vos commentaires me permettront d’améliorer les fichiers existants et de préparer les prochaines périodes au plus près des besoins rencontrés dans les classes.

J’espère que ces jeux vous permettront de gagner un peu de temps dans vos préparations et, surtout, qu’ils donneront à vos élèves l’envie de manipuler, de réfléchir, d’échanger et de faire des mathématiques autrement ! ✨