Des étiquettes porte-manteaux autour des contes du monde

Cette année, mes porte-manteaux vous emmènent en voyage à travers les contes et histoires du monde ! 🌍📚

Des contes du monde entier s'invitent dans ma classe

Cette année, j’ai choisi de placer ma classe sous le signe des contes et histoires du monde !

Ce thème s’inscrit dans la continuité du travail que je vais mener tout au long de l’année, notamment autour des dictées de la méthode En route pour le français CM1-CM2. J’ai d’ailleurs créé plusieurs ressources autour de cet univers que vous pouvez retrouver juste ici.

J’avais donc envie que la décoration de la classe soit elle aussi en lien avec cet univers. Mais surtout, je voulais que les élèves puissent prendre part à sa création dès la rentrée. Plutôt que de simplement leur proposer une décoration toute faite, l’idée était de construire avec eux un petit univers autour des contes et des histoires que nous allons découvrir au fil de l’année.

Des étiquettes pensées pour ma classe

Pour ces étiquettes, je voulais un rendu à la fois coloré, lisible et cohérent avec l'univers des contes. L’idée principale était surtout de faire participer les élèves à leur conception. Ils ne seront pas simplement spectateurs de la décoration de la classe.

J’ai donc préparé une base commune, que nous allons ensuite personnaliser et compléter ensemble.

Dans la suite de l’article, je vous détaille les différentes étapes de conception des étiquettes, de la préparation jusqu'à leur installation dans la classe.

Pour commencer, préparez vos étiquettes à partir des gabarits fournis dans le fichier. Utilisez du papier Canson suffisamment épais pour obtenir un support solide et résistant (ou alors, plastifiez les à la fin !)

Le format dépendra ensuite de la disposition de vos porte-manteaux. Vous pouvez choisir :

📐 un format vertical

📐 un format horizontal

L'idée est simplement de choisir le gabarit qui correspond le mieux à la configuration de votre classe. Vous pourrez ainsi adapter les étiquettes à votre installation plutôt que de devoir modifier votre organisation pour les faire tenir !

Une fois le format choisi, préparez autant d'étiquettes que nécessaire pour votre classe.

Une fois les étiquettes préparées, place à la couleur ! 🎨

Pour réaliser le fond, vous pouvez utiliser de l’aquarelle ou de l’encre, selon le matériel dont vous disposez en classe. Chaque élève choisit la couleur qu’il souhaite pour son étiquette et réalise lui-même son fond.

Laissez ensuite bien sécher les fonds avant de passer à l’étape suivante.

Place maintenant aux personnages !

Avant de commencer, vous pouvez prendre un petit temps avec les élèves pour énumérer les différents personnages de contes qu’ils connaissent. Une façon de faire émerger leurs idées et de commencer à entrer dans l’univers du thème.

Présentez ensuite les différentes silhouettes de personnages que vous avez préparées. Chaque élève pourra choisir le personnage qu’il souhaite faire apparaître sur son étiquette. Il y en a 27 !

Pour la réalisation, plusieurs possibilités s’offrent à vous. Les silhouettes peuvent être imprimées sur du papier suffisamment épais afin que les élèves puissent les découper eux-mêmes. Elles pourront ensuite servir de patrons : il suffit de poser la silhouette sur une feuille de papier noir, d’en tracer le contour, puis de découper la forme obtenue.

Vous pouvez également choisir une solution plus simple : les élèves découpent directement les silhouettes déjà préparées et les utilisent telles quelles sur leur étiquette.

Avant de coller leur silhouette, les élèves vont personnaliser leur étiquette en écrivant leur prénom au feutre noir, avec leur plus belle écriture.

Peut-être serait-il judicieux de faire un premier essai sur le cahier de brouillon ou au crayon de papier ? 😊

Pour rester dans l’univers des contes, ils vont s’inspirer des lettrines : ces grandes lettres décorées que l’on retrouve notamment au début des chapitres et des manuscrits anciens. La première lettre du prénom pourra ainsi être réalisée comme une véritable lettre de conte, avec une forme travaillée et quelques petits ornements.

Pour les accompagner, je mets à leur disposition un alphabet de lettrines, avec toutes les lettres de l’alphabet. Vous pourrez l’afficher en classe ou l’imprimer afin que chaque élève puisse choisir un modèle et s’en inspirer pour réaliser la première lettre de son prénom.

Et pour finir... les élèves collent leur silhouette et peuvent décorer le contour de leur étiquette à leur guise !

Vous pouvez ensuite plastifier les étiquettes si vous le souhaitez et... ne reste plus qu'à les afficher dans le couloir.

Pour information... Les images présentées dans cet article ont été créées à l’aide de l’intelligence artificielle afin de vous permettre de visualiser le rendu final. L’activité n’ayant pas encore été réalisée avec mes élèves, je ne disposais pas encore de leurs productions pour illustrer cet article.

Je tenais malgré tout à vous proposer cette ressource avant la rentrée, afin que vous puissiez découvrir le projet, vous en inspirer et pourquoi pas vous lancer. Une fois les étiquettes de mes élèves réalisées, je mettrai à jour les visuels de cet article afin de vous montrer leurs véritables créations ! 😊

Cette activité sera réalisée le jour de la rentrée, afin de terminer la première journée avec une activité créative et visuelle. 🎨✨

Si vous cherchez d'autres idées pour cette première journée, vous pouvez également découvrir les autres activités que je proposerai cette année à mes CM1-CM2 pour le jour de la rentrée juste ici : [lien].